| Giornata della Salute e della Prevenzione | | DIPARTIMENTO DI NEUROSCIENZE UMANE | | |
| Seminario Aspetti storici, metodologici e fondazioni della Matematica e delle Scienze: Escher e Coxeter sguardi complementari… | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI MATEMATICA | | |
| Intervista a giornale radio su "L'Italia Solidale" | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DEI PROCESSI DI SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE | | |
| Intervento sul libro "Corpo, umano" presso il Festival del Presente – “Forme del Caos. Disordine, complessità,… | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | | |
| Open day: sito di Villa Giulia a Ventotene (LT) | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'ANTICHITA' | |
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| "Vuoto del mondo, vuoto di sé. Riflessioni a partire da Freud" - Festival Torino Spiritualità | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | | |
| Lectio magistrale presso la Società di Epilessia | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | | |
| Dermatological Classification and Segmentation by Means of Convolutional Neural Network | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE, ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI | |
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| Maker Faire: Scienze statistiche | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO DI SCIENZE STATISTICHE | |
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| Partecipazione a Maker Faire | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'ANTICHITA' | |
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| Intelligenza artificiale nella ricerca sul patrimonio culturale: nuovi sviluppi e casi di studio | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE, ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI | |
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| Il Colore Come Identità Dell’abito | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO DI CHIMICA E TECNOLOGIE DEL FARMACO | | |
| "Sensibilizzazione con SAGacia25: A Point of Convergence" con Prof. Emer. Daniel Jay | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI CHIMICA | | |
| terza missione | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | | |
| "ECONUTRICOUNTDOWN : SISTEMA DI VALUTAZIONE INTEGRATA DEL PROFILO NUTRIZIONALE E DELL’IMPATTO AMBIENTALE NEI PASTI DI… | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI MANAGEMENT | |
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| Analisi metabolomica su pollini e su matrici urinarie e/o sieriche da associare al profilo immuno-allergologico e citochinico… | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI SCIENZE E BIOTECNOLOGIE MEDICO-CHIRURGICHE | |
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| Valorizzare le conoscenze, la nuova sfida degli atenei italiani | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI MANAGEMENT | | |
| Forme della violenza di genere e molestie sessuali in accademia e sul lavoro | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI SCIENZE STATISTICHE | |
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| Gli evaporati | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI SANITA' PUBBLICA E MALATTIE INFETTIVE | | |
| Workshop Pace ed Economia dei diritti umani - 13 ottobre 2025 | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI METODI E MODELLI PER L'ECONOMIA, IL TERRITORIO E LA FINANZA | | |
| Reading "Corpo, Umano" - Festival di Salute | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | | |
| Starting II - Space Technologies Addressing Research Transfer Into Nowadays Generations | Public engagement: scuole, città, territori | SCUOLA DI INGEGNERIA AEROSPAZIALE | | |
| Il processo referenziale nella relazione psicoterapeutica 3 INCONTRI | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | |
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| "Curare la persona. Non solo la malattia. Come?" | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | | |
| "Corpo a Corpo" dialogo con Maurizio Ferraris al Festival Sconfinare | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | | |
