Outreach - Census of Initiatives
Iniziative di Terza Missione
| Titolo | Area di Intervento | Struttura | Referente Attività | Anno Sort ascending |
|---|---|---|---|---|
| La scrittura cuneiforme dell’antica Mesopotamia | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO "ISTITUTO ITALIANO DI STUDI ORIENTALI - ISO" | - | |
| Costituzione e pluralismi | Formazione continua e placement | DIPARTIMENTO DI STUDI GIURIDICI ED ECONOMICI | ||
| PCTO Itinerari di cultura costituzionale | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI STUDI GIURIDICI ED ECONOMICI | - | |
| Porti Aperti. Narrare l’attualità dell’accoglienza e dell’integrazione nel porto etrusco di Pyrgi | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'ANTICHITA' | - | |
| Intervista Quinta Dimensione - Il futuro è già qui | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA "VITTORIO ERSPAMER" | ||
| Medicina e Shoah | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI SCIENZE E BIOTECNOLOGIE MEDICO-CHIRURGICHE | ||
| Vibrant Talks on Oncology 2024 | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI MEDICINA MOLECOLARE | ||
| Gare di Matematica 2024: gara femminile alla Sapienza | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI MATEMATICA | ||
| La sostenibilità è di moda? Dai modelli di produzione e consumo fast a quelli circolari | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA CHIMICA, MATERIALI, AMBIENTE | ||
| Convegno Cuore & Cervello - Dalla clinica alla ricerca | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI MEDICINA MOLECOLARE | ||
| PLS: laboratori presso l'Università - La Matematica nelle Gare di Matematica | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI MATEMATICA | - | |
| engagement degli stakeholder | Formazione continua e placement | DIPARTIMENTO DI MANAGEMENT | ||
| Ricostruire attravero la parola | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO "ISTITUTO ITALIANO DI STUDI ORIENTALI - ISO" | ||
| Villa MiraLab Laboratori per la scuola primaria | Formazione continua e placement | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DEI PROCESSI DI SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE | ||
| Vishwa Hindi Diwas (World Hindi Dau) | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO "ISTITUTO ITALIANO DI STUDI ORIENTALI - ISO" | ||
| Storie Diplomatiche; Racconti dell'Italia, degli italiani, del Mondo | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO "ISTITUTO ITALIANO DI STUDI ORIENTALI - ISO" | ||
| Pianificazione Condivisa delle Cure nella SLA | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI NEUROSCIENZE UMANE | - | |
| La paura delle degenerazioni: i diritti umani negati e il ruolo dei medici nel fascismo e nel nazismo. Il diritto alla salute… | Public engagement: scuole, città, territori | FACOLTA' DI MEDICINA E ODONTOIATRIA | ||
| PADRI E FIGLI. RITROVARSI IN CARCERE Uno spazio fisico e laboratoriale di accompagnamento all'incontro per promuovere l… | Responsabilità sociale e sostenibilità | CENTRO INTERDIPARTIMENTALE SAPIENZA DESIGN RESEARCH SDR | ||
| Introduzione alle scienze farmacologiche | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA "VITTORIO ERSPAMER" | ||
| #ElezioniEuropee2024: un momento di riflessione post voto | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI COMUNICAZIONE E RICERCA SOCIALE | ||
| Giornata conclusiva "Cannabis terapeutica e ad uso ricreativo: differenze di genere e vulnerabilità adolescenziale" nell… | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA "VITTORIO ERSPAMER" | ||
| I Giovani e il Gruppo-classe: Benessere, Risorse e Capacità Sociali | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DEI PROCESSI DI SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE | - | |
| CON-Sapienza - Percorsi di inclusione socio-sanitaria e psicologica per la popolazione migrante | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA "VITTORIO ERSPAMER" | ||
| I livelli circolanti di SIRT1 mostrano un'associazione coerente con leptina e adiponectina in relazione al grado e alla… | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI MEDICINA SPERIMENTALE |