| Notte Europea della Geografia | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE | | |
| Sensori per l’identificazione di tessuto canceroso in tempo reale integrati in software elettronico per device elettro-ottico… | Trasferimento tecnologico e Imprenditorialità innovativa | DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE, ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI | | |
| VIVE - Architettura nel Disegno per immaginare e costruire l’habitus che risiede nella mente dell’architetto | Public engagement: scuole, città, territori | FACOLTA' DI ARCHITETTURA | |
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| Interviste Radio 24, Agenzia Askanews, Proiezionidiborsa.it | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE | | |
| Progetto ExperienzAppia | Beni e risorse artistico-culturali | DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA INFORMATICA, AUTOMATICA E GESTIONALE -ANTONIO RUBERTI- | | |
| Tavola Rotonda Unindustria - Stem in Action | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA INFORMATICA, AUTOMATICA E GESTIONALE -ANTONIO RUBERTI- | | |
| Intervento al programma televisivo RAI, le parole per dirlo | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIE "CHARLES DARWIN" | | |
| Donne vittime di tratta e rifugiate: come promuovere il benessere e l'inclusione sociale | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DEI PROCESSI DI SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE | |
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| Partecipazione a DigitalContaminationLab | Trasferimento tecnologico e Imprenditorialità innovativa | DIPARTIMENTO DI MANAGEMENT | | |
| Sistema per ispezionare e/o trattare grandi superfici | Trasferimento tecnologico e Imprenditorialità innovativa | DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA STRUTTURALE E GEOTECNICA | | |
| PROGETTO TERZA MISSIONE 2022 "IN-MUST - IN un MUST inclusivo" | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA TERRA | |
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| Science Experience. "Stampa 3D di organoidi: una nuova dimensione della ricerca sul cervello" Con Silvia Di… | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA "VITTORIO ERSPAMER" | | |
| Imparare ad apprendere | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA "VITTORIO ERSPAMER" | | |
| New challenges in the banking system: the role of Distributed Ledger Technology (2nd ed.) | Formazione continua e placement | FACOLTA' DI ECONOMIA | | |
| Per fermare la perdita di biodiversità bisogna tutelare il 44% della Terra | Responsabilità sociale e sostenibilità | DIPARTIMENTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIE "CHARLES DARWIN" | | |
| MAT/LAV 2022, incontro orientativo per studenti magistrali | Formazione continua e placement | DIPARTIMENTO DI MATEMATICA | | |
| New Frontiers in Electromagnetic Simulation | Trasferimento tecnologico e Imprenditorialità innovativa | DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE, ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI | | |
| La biodiversità dentro e fuori i musei | Formazione continua e placement | DIPARTIMENTO DI BIOLOGIA E BIOTECNOLOGIE "CHARLES DARWIN" | | |
| APERITIVI SCIENTIFICI | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA TERRA | |
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| Bando TM 2021. Sapienza in città : comunità si incontrano fra teatro e caffè scienza | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI FISIOLOGIA E FARMACOLOGIA "VITTORIO ERSPAMER" | |
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| Pubblicazione delle linee guida sull’integrazione professionale | Salute pubblica e benessere | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DINAMICA, CLINICA E SALUTE | | |
| Osservatorio “STEP - Le parole giuste” | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI COMUNICAZIONE E RICERCA SOCIALE | |
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| Pierroberto Folgiero, Amministratore Delegato di Maire Tecnimont, "L'Economia ai tempi del Covid-19: verso la… | Formazione continua e placement | FACOLTA' DI ECONOMIA | | |
| Quanta Bellezza (Presentazione del Libro) | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DEI PROCESSI DI SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE | | |
| Notte Europea delle Ricercatrici e dei Ricercatori 2022 | Public engagement: scuole, città, territori | DIPARTIMENTO DI MATEMATICA | | |
